为打造教育高质量发展先锋城区，促进罗湖教育高质量发展，10月31日罗湖区教科院小学部主任张静携各学科教研员到深圳市梧桐小学开展“百人听千课”活动。梧桐小学全体行政及相关学科科组长、教师参与此次活动。 　　本次活动前涵盖8个学科的14位教师通过学科组集体备课，反复研磨，做好了充分的准备。专家们走进教室，深入学科现场教学，教师们以生为本，设计新颖，合作探究，寓教于乐，在轻松活泼的课堂氛围中努力达成教学目标，落实新课标。课后，各科教研员深入科组，与教师们进行了面对面的交流与研讨，针对具体问题给出了优化建议和改善良策。同时，各教研员重点检查了梧桐小学各科组的集体备课、学生作业、青年教师成长计划等方面的情况。 　　总结反馈阶段，各教研员认为梧桐教师学科素养好，课堂教学组织能力强，能落实育人导向和育人价值。区教科院张静主任对梧桐小学安静的育人环境、充满奋斗和求知精神的教师团队给予了充分肯定。同时她希望各科组结合“山海梧桐”的办学理念加强对课标的研读并拆解落地，各教师加强研究学生认知起点及生长点，树立更为精准的目标意识及学生观。 　　专家助力新品质，山海梧桐高质量。梧桐小学全体教师将以此次活动为契机，继续发扬山海校园文化精神，强化集体备课、学科组建设，不断优化课堂教学，持续深入推动学校教育教学的新品质、高质量发展。 　　 　　撰稿：任跃 　　摄影：翟艺涵、王文杰 　　审核：黄鑫焕