为打造教育高质量发展先锋城区，促进罗湖教育高质量发展，罗湖区教科院推出“百人听千课”专场教研活动，旨在通过深入课堂一线，对青年教师的教学进行全方位、多层次的听课与指导，以推动学校教育及教学工作的高质量发展，加速青年教师的专业成长。2024年10月23日，罗湖区教科院德育部王莉主任携小学各科教研员来到深圳市向西小学开展“百人听千课”活动，向西小学党支部书记、校长黄黎明带领全体行政全程陪同参加了此次活动。 　　在听、评课过程中，教研员们对向西小学教师的专业素养和教学能力给予了高度评价。他们认为，向西小学的教师教学态度认真，教学设计能够紧扣新课标，落实各学科的核心素养，能够创设真实的生活情境解决真实的问题；教学过程能够激发学生的学习兴趣和主动性，关注学生的学习过程，教学效果显著，尤其是语文、美术、信息课堂引入AI技术，在探索数字化赋能课堂教学的可行性模式方面，做了大胆的尝试，取得了良好的教学效果。教研员们也针对每位教师的教学特点和存在的问题，提出了宝贵的意见和建议，帮助教师们进一步提升教学水平。 　　在交流环节，教研员们分别了解各科组集体备课的开展情况，检查了作业公示、作业批改等教学常规的落实情况，充分肯定了学校扎实的教学管理工作。 　　在集体反馈环节，王莉主任高度认可向西小学“幸福即成长”的办学理念，认为学校在“体验式+”教学模式的构建和“五位一体”的评价改革方面有自己的特色和建树。除此之外，学校扎实的科组教研活动，多维度的青年教师培养路径，尤其是幸福成长共同体的建设，对于加快青年教师队伍建设，推动学校教育教学的高质量发展有着重要的作用。 　　黄黎明书记代表学校，感谢罗湖区教科院的教研专家们对学校教学工作的肯定，并表示学校将以此次活动为契机，严格落实集体备课制度，继续加强教师队伍建设，深化教育教学改革，进一步提升学校的教育教学质量和办学水平，为师生的幸福成长而继续努力奋斗。（撰稿人：王琨；审核人：刘思胜）