10月10日，一场没有PPT、声光电辅助的别开生面的教育戏剧培训活动在罗湖未来学校成功举办。本次活动旨在帮助广大一线教师深入了解教育戏剧的内涵与价值，从而推动将教育戏剧作为方法手段促进多学科的有效融合，更好地助力新课标精神与要求的落地。 　　本次活动由资深教育戏剧实践者崔冰老师主讲。崔老师曾是高中、初中教师，后转战小学，全身心投入到戏剧教育教学的学习、实践与探索中。她学习了40多门戏剧相关培训课程并取得了专业认证，曾赴英国华威大学深造，积累了丰富的教育戏剧实践经验。 　　崔老师一改传统的专家讲参训者听的培训模式，她主要带着老师们通过做戏剧动作，感受身体行动带来的不一样的深刻感受。这种体验式的培训方式，让老师们更加直观地理解了教育戏剧如何通过角色扮演、情景模拟等方式，建立良好的师生关系、激发学生的学习兴趣，培养学生的批判性思维、沟通能力和团队协作能力。在这样的体验中，老师们能真切地感知,将戏剧作为教育教学手段用于课堂，能够帮助学生更好地理解知识，培养综合素质，从而更好地实现新课标的目标和要求。 　　参训教师们纷纷表示，通过此次培训，他们对教育戏剧有了直观的初步了解，也掌握了一些实用的教学技巧和方法。培训结束后，老师们意犹未尽，对教育戏剧表现出极大的兴趣，围着崔老师询问各种细节，并纷纷表示将在自己的课堂教学中尝试使用教育戏剧的理念和方法。接下来学校将陆续开展教育戏剧的课堂教学示范活动，以便老师们更深入地了解教育戏剧在实际教学中的应用，进一步提升自己的教学水平，更好地践行新课标的要求。 　　此次活动不仅拓宽了教师们的教学视野，也提升了他们个人专业素养。这只是教育戏剧进入罗湖未来学校校园的开端，相信在老师的探索尝试下，学校的教育戏剧教学将会取得更加显著的成果，为学生们提供更加丰富多彩、富有创意的学习体验，推动未来教学创新。