2024年10月10日上午，罗湖区教科院副院长黄伟龙和教师发展培训中心主任李学良带领8位教研员一行十人来到凤光小学开展“百人听千课”活动。 　　教科院专家团队到校后便迅速投入工作，深入课堂，分别听取了语文、数学、英语、科学、道德与法治、音乐、美术和信息科技八个学科共计16节课，查阅了学校的教研活动记录、教师教案、学生作业本、作业布置情况及青年教师培养计划等资料，并听取了凤光小学书记、校长温映浩的学校教学教研工作汇报。 　　课后，各位专家与授课教师进行了深入的交流和研讨，并向学校行政进行了全面、系统的反馈。专家们表示，凤光小学的课堂灵动，有活力；教师们能够紧扣新课标，以富有创意且风趣幽默的方式，选取贴近生活的素材，精心设计教学环节，注重对学生学习习惯的培养，教学功底扎实，有智慧；学生自信大方，敢于表达。学校各学科作业批改认真细致且注重二次批改的做法、教研活动扎实有效开展、“凤凰杯”课堂教学比赛的持续推进，这些举措也赢得了专家团队的赞扬。此外，专家团队还鼓励教师大胆放手，给学生创造更多展示自我的机会，通过积极的反馈充分调动学生积极性，以项目式学习模式培养学生的小组协作能力。 　　教科院副院长黄伟龙在讲话中强调，凤光小学在育人工作上投入很多精力，成功培养了学生的良好习惯，强健了学生的体魄，课堂教学成效显著。尽管面临学校硬件薄弱的困境，学校依然为培养学生可持续发展而不懈努力。 　　教师发展培训中心主任李学良指出，学校的教师专业发展工作做得扎实，希望老师们能够积极开展课题研究，并强调罗湖区教科院会为老师们提供充分的支持和帮助。 　　此次“百人听千课”活动营造出浓厚的教研氛围，有力地推动了凤光小学教师教学方法的创新与改革，极大地激发了学校和教师对教学工作的热情与投入，为罗湖区教育事业的持续发展注入了强大动力。同时，也为区域教育质量的提升奠定了坚实基础。相信在这样专业活动的推动下，罗湖教育必将迈向更加辉煌的未来！ 　　聂坤元/文李美余/图