为了进一步落实课改理念，促进教师专业化成长，提高教师对于单元整合的认知，2023年5月17日下午，罗湖实验学校（小学部）开展了“专家进校园”教研活动。
本次活动邀请龙岗区数学学科名师罗小亮老师莅临我校指导。
今天为全体老师带来精彩汇报的是二年级的周春柳老师。她所执教的《认识角》，侧重于结合学生的生活经验、情境，引导学生从生活中常见的“三角尺”“牛角”等日常事物中感知、辨析角的定义。课堂中，周老师重视学生的知识生成，尊重学生的主体性，给予学生充足的思考、提问和探究时间，结合童真幽默的语句和丰富多变的肢体语言，寓教于乐，在游戏中使二年级的学生对“数学上的角”的概念有了更为深刻的认识。
课例展示结束后，执教的周春柳老师及时进行了教学反思，听课老师们也针对本课发表了各自观点，提出意见建议。
随后，罗小亮老师对本次汇报课程进行了深刻、详细的专业点评。罗小亮老师充分肯定了周老师的课程设计，对学生课堂生成的把握给予了高度认可。同时，罗老师也结合自己的理解，对本节课的设计进行了适当的调整，与老师们分享了自己对于角的认识模块整合的初步想法。
评课结束后，罗老师进行专题讲座。他从“为什么做整体教学——整体教学是什么——整体教学怎么做——整体教学怎么评”这四个方面给老师们带来了自己对于数学整体教学的经验分享。随后，罗老师与老师们分享了四年级下册第二单元单元整合的课例分享，重申了“大单元教学”的理念，再次强调其重要性，加强了老师们对于单元整体教学的认识，为老师们以后的教学设计指明了方向。
单次教研有尽时，终身研学无止境。罗老师的到来及经验分享极大地鼓舞了老师们的教学积极性，帮助老师们明确了小学数学教育教学的目标及方法。相信在未来的“大单元教学”实践中，老师们必能将今天的所见、所闻、所学内化于心，外化于行，在教育教学实践中乘风破浪、扬帆起航！
文：何文斌
图：小学部
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