幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程。科学合理的幼小衔接，能够使幼儿尽快适应小学生活。为此，罗湖实验学校于5月21日上午在小学部校园里开展了活泼有趣的幼小衔接活动。
活动伊始，小学部老师带领孩子们开展了多种多样的活动，包括绘本阅读《跑跑镇》、数学思维《找规律》、英语口语《颜色》、创意律动《十个小印第安人》、童趣绘画《奇异的海怪》和阳光运动《抓尾巴》等。这些活动以小组形式在各班教室、操场等场地进行，让孩子们在轻松愉快的气氛中学习和成长。
绿树成荫的校道中、宽敞明亮的教室里、整齐洁净的走廊里，都有孩子们的快乐身影。校园处处，传来阵阵欢声笑语。
孩子们在进行快乐体验的同时，家长们则移步学校阶梯教室参加学校的家校衔接培训讲座。
首先，一年级级长刘辉为来访家长们详细介绍了学校情况，并分享了一个有趣的绘本故事《陪着蜗牛去散步》，传递了“亲子互动、亲近自然，更有助于学生全面发展”的教育理念。全程参与的王松副校长围绕“合适的才是最好的”这一教育理念的讲话，表达了学校做好小学部教育的信心和决心。小学部王坚坚主任针对家长提出的问题，对学校的办学理念、课程架构、教师培训以及学生发展规划进行了全面介绍。
全程两小时的活动，孩子与家长们积极参与，热情响应。通过本次活动，家长与学校心贴得更近，手牵得更紧。相信在未来的教育教学生活中，家长与老师们的默契将“更上一层楼”，共同完成对孩子们的教育和培养，促进儿童的全面和谐发展。而这些勇于体验、快乐参与活动的孩子们，也能昂首挺胸、大步流星地走进小学校园，成为一名自信、从容的优秀小学生，踏上人生新的征途！
文：吴双
图：小学部
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