为全面贯彻落实国家义务教育质量监测制度方案，根据《广东省教育厅关于加强义务教育质量监测结果应用的指导意见》的文件精神，充分发挥监测的诊断、改进和提高教育质量的功能，进一步提升学校义务教育质量和水平，3月28日下午，景园实验小学召开了2021年国家义务教育质量监测结果应用专项调研结果反馈会。此次会议由彭新超副校长主持，景园实验小学全体行政和教师参加了本次会议。
　　会上，彭新超副校长从学校育人状况、家庭育人状况、家校协同育人状况、综合育人状况四个层面的监测结果进行了深入细致的解读分析。他要求老师们要采取多种科学有效的方法对数据进行分析，找寻差距，剖析问题产生的原因，厘清问题的根源，制定有针对性的整改措施，完善学校各类考核细则，以此次质量监测为契机，推动学校办学水平再上新台阶。随后，学校德育主任董彩霞、教学主任成淼、体育学科组长张雷三人分别就心理健康、家庭教育、数学学习质量、体育与健康等方面的监测结果进行了深度分析解读。
　　最后，景园实验小学杨丹校长对此次分析会做了总结讲话。杨校长首先强调了2021年国家义务教育质量监测的重要意义和质量监测结果分析会的重要性。她希望全体行政及教师，要贯彻落实好“教学测评”一体化理念，充分运用好2021年国家义务教育质量监测的相关数据，认真研究，落实到个体，将冰冷的数据放到鲜活的学校实际工作去。在监测结果报告深入解读的基础上，还要全面梳理报告中的优势与不足，深入挖掘监测报告数据背后的问题，做好全面深层次的分析，及时整改，为提高学校教育教学质量发力，为推动罗湖教育高质量发展助力。
　　

新闻审核人：彭新超

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