2023年3月7日，罗湖区教育科学“十四五”规划基础教育高质量发展专项课题，99项课题开题论证会圆满结束。
　　2022年10月，在罗湖区教育局纪律工作委员会书记马莉的指导下，在罗湖区教师发展中心的组织下，罗湖区教育科学“十四五”规划基础教育高质量发展专项课题启动，各学校和老师们踊跃申报，经专家组遴选，最终有99项课题成功立项，其中集团课题有3项，重点课题有10项，其余86项为校本课题。
　　2022年11月4日至2023年3月7日，罗湖区教育科学“十四五”规划基础教育高质量发展专项课题分组分批举行了课题开题论证会。深圳市教育科学研究院副院长潘希武、深圳市教育科学研究院比较教育研究室主任黄积才、深圳大学教授侯富强、深圳大学教授陆春萍、西安外国语大学教授张怀斌、龙岗区教育科学研究院课程科研部副部长鲍远根、龙华区教科院质量检测中心主任吕庆燕、罗湖区教育“高质办”主任李学良、罗湖区特殊教育指导中心副主任陈丽斌、罗湖区教育科学研究院李富贵博士等专家，对课题开题进行了论证指导。
　　专家们认真聆听了报告内容，逐一对课题进行了评议，对每个课题的具体情况从背景到成果的呈现分别进行了专业、细致的点评，对课题开题报告提出了宝贵的修改建议。课题组纷纷表态，在接下来的研究过程中将认真按照专家的指导意见完善、优化课题研究方案，严格按照计划开展课题研究和教育实践工作，形成高质量的研究成果。教与研携手，学与思并肩。课题研究是促进教师专业发展的强大推动力。此次论证会让课题组成员对研究的课题有了更深层次的认识，更加明确了课题的研究目标和研究方向，厘清了课题研究思路及方式，为课题开展进一步研究找到了更为明晰的努力方向。罗湖区教育科学“十四五”规划基础教育高质量发展专项课题，在推动罗湖区教育改革工作、提升办学水平提升教师专业素养、营造浓厚科研氛围等方面发挥了重要作用。
　　期间受疫情影响，陈丽斌充分调研并协调了各学校课题需求、课题主持人与各校场地，组织采用线上与线下会议结合的形式，分别在深圳市螺岭外国语实验学校、深圳市锦田小学、深圳市淘金山小学、深圳市大望学校、深圳市罗湖区翠园实验学校、深圳市罗湖区莲塘小学、深圳市桂园中学、深圳市布心小学、深圳市布心中学等校做开题论证会分会场，历时近5个月，99个专项课题先后举行了开题论证会，罗湖区教育科学“十四五”规划基础教育高质量发展专项课题开题论证会圆满结束。
　　（图文：唐小鹏杨冰）
　　

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