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什么是爱国？爱国主义精神是一种怎样的强大力量？这个时代之问、民族之问，让我们在罗湖实验学校承办的罗湖区小初高“思政一体化”教学展示活动的会场中拨云见雾、一探究竟。
国际国内形势波谲云诡，思政课作为一门落实“立德树人”根本任务的关键课程显得尤为重要！拳拳赤子心，悠悠报国情。2023年3月1日，在罗湖实验学校文体中心三楼，高朋满座。莅临本次活动的领导和嘉宾有：广东省道德与法治学科教研员钟守权主任、罗湖区教育局德体卫艺科李肇贵校长、罗湖区初高中道德与法治学科教研员万雪梅老师、罗湖区小学道德与法治教研员杨柳老师、罗湖实验学校党总支书记黄文源、罗湖实验学校龙炜镔校长、罗湖实验学校王松副校长，此外，参加活动的有来自罗湖区各小、初、高学校的思政课教师近500人次。
本次活动分两个阶段，上午由小学、初中和高中三位老师带来以“爱国主义”为核心主题的三段式、一体化教学展示，下午由省教研员钟主任带来的专题讲座，区教科院中学、小学两位道德与法治学科教研员做汇报总结。
【各自精彩，一体展示】
.在儿童情感中播撒爱国的种子。
8：50—9：30由深圳市螺岭外国语实验学校的秦文琰老师和她可爱的孩子们，为我们带来小学阶段别开生面的展示课。师生克服异地陌生的环境，于课堂中充分展现出孩子们的思维灵动、教师的情感导行，呈现了一节生动精彩富有质量的爱国主义课堂，达到了“思政一体，融合育人”的效果。
.在少年内心激起报国的浪花。
9：20—10：20由我校获得广东省思想政治优质课大赛特等奖的王玉香老师和初三10班的孩子们，为我们带来的初中阶段展示课。王老师从时代变迁中凝练出永恒不变的民族精神，“感爱国情——悟爱国行——立爱国志”三个环节层层递进、步步深入，以情感人，入理入心。课堂中，学生唱主角，教师甘当绿叶，适时点拨、释惑、总结，实现师生翻转。在教师的欣赏与鼓励中，激发学生的爱国情怀，点燃学生报国热忱，智慧灵动、铺陈自然。“国之立，往日虽无我，国之强，今朝融我辈！请党放心，强国有我！”这一点睛之笔，更是实现了课堂内容及情感的完美融合。
省教研员钟守权主任对课堂高度评价：王玉香老师“沉浸式”教学呈现得很美，只有沉浸才能磅礴，令人耳目一新！小切口见大视角现大情怀！师者匠心，止于至善，教师如光，微以致远！
.在青年理性中印刻治国的智慧。
10：30—11：10由翠园中学高中部的胡博老师带来的一节以“全过程人民民主”为切入点的精彩录播课。通过翔实的论证和师生深入的讨论，让同学们真正的感悟到我国的社会主义民主是全链条、全方位、全覆盖的民主，是最广泛、最真实、最管用的社会主义民主！课堂以议题式教学方式，在师生、生生启发互动中，达成对祖国的认同和热爱。
黄文源书记致答谢辞
下午2：40黄文源书记代表罗湖实验学校发表了热情洋溢的答谢辞。讲话中，黄书记表达了对与会专家领导和老师们的热忱欢迎，对罗湖区教科院将此次重要活动交由罗湖实验学校承办的信任表达了感谢。黄书记还表示此次活动必将对罗湖实验学校的老师尤其是思政老师教育教学管理更上一层楼将起到积极的推动作用！
【专家把脉，解读思维】
2：50—4：50由省道德与法治教研员钟守权主任带来一场主题为《有思维力的道德与法治教学设计》的讲座。讲座中，钟主任主要围绕“培养学生思维力”实施，深研课标内容体系的有效教学，指引道德与法治学科老师备课思考方向。对标学生人生智慧的厚积、启蒙，对接课程标准内容体系的深度剖析，落实培养学生四能力——“学习力、辨析力、理解力、发展力”，指向学生的长线式发展——人格教育、人生规划。从教材立意、国家顶层设计角度解读思政课的重要性及要求；对授课方法的接地气指导，对知识点的如数家珍展现了思政人应有的专业素养。小、初、高思政一体化，正是真正在将立德树人放低起点，抬高站位，以循序渐进式发展创设思政阵地，努力培养一代代社会主义建设者和接班人。
讲座近尾，钟主任再次肯定本次活动进一步推动了罗湖区思政一体化教研的良好发展，也是对广东省正在努力稳步推进思政一体化系列活动的一次有借鉴意义的汇报展示。
【名师点评，寄语期许】
罗湖区初高中道德与法治教研员万雪梅老师在总结中更是再一次表达了感谢和肯定，万老师提到罗湖实验学校以最高规格礼遇罗湖区思政人，实感宾至如归。感谢学校领导对本次活动的高度重视，这种仪式感体现在每一个细节之处；肯定了罗湖实验学校道德与法治科组老师们的高度认真，这种精益求精表现在每一个环节之间，更点赞这是一支团结至善的队伍！万老师在总结中提到：钟主任从国家政策、课程标准的宏观把控来要求提升学生思维品质有深远的影响和积极作用，提升学生思维品质的探索与实践更是势在必行。
对于思政教师，万老师嘱咐说：要有思想性，让孩子阳光、积极，有生长力；要培养思维品质，向学生传递世界的多样性与复杂性；紧紧抓住课堂教学与考试评价，不断提高学生倾听与表达能力，提高教师提问与追问能力。
罗湖区小学道德与法治教研员杨柳老师在总结中盛赞了罗湖实验学校周到、贴心、专业的准备与活动安排。更提到小初高“思政一体化”是一个内容上循序渐进、方式上一体贯通、形式上螺旋上升的过程，思政人要具备整体思维和贯彻力，才能真正实现“一体化”的效用和指向。
习近平总书记在思政课教师座谈会上的讲话指出：思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。爱国主义教育要“从娃娃抓起”，爱国主义教育要“一以贯之”，这既是本次活动的初心，更是身为思政人的使命！当然，我们有信心有理由笃信：罗湖实验在黄文源书记、龙炜镔校长的精心打造下定会成为一所真正的爱国主义示范校园！向社会奉献更多的实验精品！
撰稿：金敏、夏闯
图片：黄小珍
责编：学校发展中心
