为精准把脉教师的课堂教学水平，探索目前“双减”政策下，落实“减负增效”的教学途径，促进教师的专业成长，切实提高课堂教学水平，6月7日，罗湖区各科教研员以及部分区名师、骨干教师前往罗湖小学，进行教育教学视导工作。
　　教研员及骨干教师们在学校领导、科组长及资深教师的陪同下，分别走进语文、数学、英语、科学、音乐、信息、综合、体育、道法等学科的课堂，近距离感受罗湖小学22位教师的课堂风采。
　　课后，教研员及骨干教师们参加各学科教研组集体教研活动，以课例为抓手做交流和研讨。教研员对教师授课情况进行客观评价，细致分析了课堂教学中的亮点和不足，各学科教研员也为各学科组为实现常态课优质化和高效化，给出切实有效的改进建议。同时，教研员强调要在教学教研常规中落实新课标理念，抓实教学工作。
　　在视导反馈会上，全体教研员对全天的教研工作进行小结，教研员对罗湖小学的日常教育教学工作予以充分肯定，认为教师们的课堂扎实、踏实，教学目标落实到位，教师信息化能力强，学生的课堂常规很好，学生的活动参与度高，课堂实效明显，学生作业整洁、教师注重二次批改。
　　罗湖小学校长邱洁苡代表学校感谢区教研员对学校教学工作的肯定和建议，对学校教学工作细致把脉，精准指导。此次视导教研活动，让老师们得到了专家的引领和助力，激发了老师们的工作热情，教师们将会在专业化发展的道路上提升自己、充实自己，不断成长，用自己的专业优势和成果回报学生。
　　
　　文/刘艳
　　图/罗子强
　　审/林晓霞

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