5月18日晚，罗湖外语初中学校（以下简称“罗外初中”）开展第二期“青年教师成长学院”活动。学校党总支书记肖继宏、副校长陈兴平、部分中层干部、骨干教师和近三年毕业的青年教师参与活动。
　　首先，教师发展中心主任黄家玲总结近期行政听课情况，她指出了青年教师教学的进步，并针对存在问题提出指导意见。随后，青年教师黄何就入职以来的收获作分享。接着，由各位嘉宾为青年教师答疑。关于课堂管理，赵春雯老师提出，要在学生入校之初就培养好的纪律习惯。关于学习兴趣的培养，陈晓红老师提出，要提升个人能力和修养，给学生存在感和成就感。关于分层教学，课程管理中心副主任陈春雨就分层教学的必要性、目标、策略和注意事项作了分享。关于培养科研能力，黄家玲主任勉励年轻教师要增加知识储备，多总结反思，把教学问题转化为论文或课题的切入点。关于如何提高学生思辨能力，陈兴平副校长指出，教学设计要多设计活动，以生为本，以提升学生思维为目标。
　　最后，肖书记作总结发言。他充分肯定了青年教师们的深度思考，并寄语青年教师，罗外初中的未来是他们的，作为一名教师，要时刻牢记“学高为师，身正为范”，要有使命感，明确自己的角色定位，不断完善教育教学方法，给学生成长以启迪和力量。（文/张晋，图/林容合；审核/党政办公室）

新闻审核人：罗湖外语学校初中部

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