5月18日晚,罗湖外语初中学校(以下简称“罗外初中”)开展第二期“青年教师成长学院”活动。学校党总支书记肖继宏、副校长陈兴平、部分中层干部、骨干教师和近三年毕业的青年教师参与活动。
首先,教师发展中心主任黄家玲总结近期行政听课情况,她指出了青年教师教学的进步,并针对存在问题提出指导意见。随后,青年教师黄何就入职以来的收获作分享。接着,由各位嘉宾为青年教师答疑。关于课堂管理,赵春雯老师提出,要在学生入校之初就培养好的纪律习惯。关于学习兴趣的培养,陈晓红老师提出,要提升个人能力和修养,给学生存在感和成就感。关于分层教学,课程管理中心副主任陈春雨就分层教学的必要性、目标、策略和注意事项作了分享。关于培养科研能力,黄家玲主任勉励年轻教师要增加知识储备,多总结反思,把教学问题转化为论文或课题的切入点。关于如何提高学生思辨能力,陈兴平副校长指出,教学设计要多设计活动,以生为本,以提升学生思维为目标。
最后,肖书记作总结发言。他充分肯定了青年教师们的深度思考,并寄语青年教师,罗外初中的未来是他们的,作为一名教师,要时刻牢记“学高为师,身正为范”,要有使命感,明确自己的角色定位,不断完善教育教学方法,给学生成长以启迪和力量。(文/张晋,图/林容合;审核/党政办公室)
新闻审核人:罗湖外语学校初中部
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